Monday, November 28, 2016

SERTAI KEM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI




Anda gusar dengan KBAT? 


KBAT [Kemahiran Berfikir Aras Tinggi] sebenarnya telah digunapakai manusia masyur didunia seperti Albert Einstein, Thomas Edison, Steve Jobs, Bill Gates dan lain-lain lagi.


KBAT adalah cara kita berfikir. Menariknya, ia boleh dipelajari. Anda berminat mengetahui aras penguasaan KBAT anda secara sebenar?

Sertai ALBERT EINSTEIN HOLIDAY CAMP untuk:
1.   Menilai tahap KBAT anda
2.   Pelajari teknik berfikir untuk menguasai KBAT.
3.   Melatih anda mengamalkan teknik KBAT
4.   Diakhir kem , anda dinilai melalui penilaian menghasilkan projek yang tidak mampu dibuat oleh pelajar yang tidak menguasai KBAT

Kaedah penyampaian yang amat mudah difahami berserta latihan yang menyeronokkan.

Tempat terhad kepada 5 orang setiap sesi.
Tempoh : 2 hari (16 jam)
Terbuka kepada pelajar berusia 12 tahun keatas. Guru dan ibubapa juga boleh mendaftar untuk menyertai kursus.

Yuran: RM 550 seorang termasuk makanan dan minuman
Tempat: ParentingLab, Suite 30-7, Binjai 8 Premium Soho, Lorong Binjai, 50450 Kuala Lumpur.

Tenaga Pengajar adalah seorang industrial hardcore dalam High order Thinking Skills.

Daftar Segera dengan merujuk kepada tarikh dibawah dan hantar melalui email atau Whatsap  kepada: 019-3721449, 019-3303950. email: zulfadzliharon@gmail.com

SIRI
TARIKH
WAKTU
SIRI 1
30 NOV - 1 DEC 2016




9AM – 5PM
SIRI 2
5 DEC – 6 DEC 2016
SIRI 3
7 DEC - 8 DEC 2016
SIRI 4
12 DEC-13 DEC 2016
SIRI 5
14 DEC = 15 DEC 2016
SIRI 6
19 DEC- 20 DEC 2016
SIRI 7
21 DEC – 22 DEC 2016
SIRI 8
26 DEC- 27 DEC 2016



Saturday, November 5, 2016

Bantuan Ajaib daripada Tun M

Pemimpin yang tulen tidak memerlukan  kata-kata yang hebat.

Saya tak boleh menahan jari ini daripada berkata-kata. Walaupun saya ini salah seorang daripada 30 juta rakyat Malaysia yang tidak dikenali oleh pemimpin negara tapi saya kenal barisan kerajaan negara saya. Mereka sewajarnya menjadi tempat saya bernaung

Saya tidak perlu menjalin hubungan rapat dengan pemimpin negara untuk mendapat manfaat sebagai rakyat. Cukup sekadar pemimpin yang berusaha keras mencipta keharmonian secara holistik.

Sesungguhnya, saya merupakan seorang rakyat yang pernah mengalami sendiri maksud "hasil ketrampilan kerajaan" dengan cara yang sungguh abstrak dan menyentuh jiwa. Kisah benar bagaimana Tun M membantu saya secara peribadi.

Pada tahun 1995 saya telah melawat ke Itali.. Seterusnya saya meneruskan perjalanan ke Firenze dengan niat untuk pergi ke Venice dan pulang ke Malaysia melalui Barcelona.

Setibanya di Firenze saya telah mengalami kemalangan dan kehilangan wang. Hanya berbaki beberapa Lira sahaja untuk makan disana yang berbaki empat hari. Mujur Pasport saya simpan berasingan. Saya berpatah balik ke Rome dan menukar tiket (tak penting sgt)

Yang menjadi musibah ialah permintaan saya kpd pejabat High Commissioner Msia disitu untuk bermalam diperkarangan pejabat ditolak tanpa memberi cadangan lain. Saya tidak minta bilik. Cuma ruang yang selamat. Memandangkan pada waktu itu proses penghantaran wang agak sulit, maka saya memohon bantuan rakan di Malaysia untuk menghantar telegraph transfer dari Wisma Putra ke High Comissioner. Makan masa tiga hari sebab hujung minggu.

Saya keluar dari pejabat itu dengan rasa bengang (tetapi syukur juga sebab jika tidak,  saya tak berpeluang mengalami insiden berikutnya).

Saya menuju ke hotel yang saya menginap semalam. Tak tau macamana nak memohon kepada manager hotel tu sebab alangkan Pegawai Kerajaan sebangsa senegara pun tak beri bantuan inikan pula orang asing.

Saya melepak di lobby hotel berfikir macamana kaedah nak minta ruang untuk tidur, di stor pun jadilah asalkan selamat untuk empat hari.  Manager perasan kewujudan saya disitu. Lalu kami berborak. Saya beritahu kisah malang saya dan beliau tiada respons seperti diduga.

Saya mengalih perbualan dan bertanya tentang sejarah sistem pengairan dibandar Rome ini kerana tertarik dengan kesemulajadian bekalan airnya. Beliau bercerita panjang dan saya mendengar dengan khusyuk.

Kemudian dia bertanya tentang saya. Bila saya sebut saja perkataan MALAYSIA, mat Italiano ini terus menyebut..OOhhh Mahathir!!!Mahathir!! Very fantastic man. Terus menerus memuji seolah mengharapkan Tun Dr M menjadi pemimpin negara mereka.

Tiba-tiba manager menghulurkan kunci bilik dan saya menolak dengan berterimakasih. Saya cuma mau ruang yang kecil dan tidak dicaj kerana saya tiada wang.

Dia terus bawa saya ke bilik yg dimaksudkan dan berkata "Tidurlah disini sehingga hari kamu berangkat pulang" Saya takut dia tak faham yang saya benar-benar tiada wang dan saya mengulangi nya. Tiba-tiba dia berkata tak apa, bila kamu selamat sampai di Malaysia, hantarkanlah wang kemudian. Saya percaya rakyat Mahathir adalah manusia berakhlak.

Sehingga ke hari ini saya akan sentiasa mengingati bantuan yang Tun berikan kepada saya. Betapa gahnya nama negara kita hingga rakyat di Eropah pun mengaguminya. Saya sebagai rakyat Malaysia yang dalam kesukaran mendapat manfaat secara terus berkat kepemimpinan Tun yang terkenal diseluruh dunia.

Tun M seorang insan sehebat barisan pemimpin dunia. Tun tidak perlu berintonasi bersungguh-sunguh bila berucap. Ucapannya bersahaja,  didengar oleh setiap pendengar dengan teliti. Kita pasti boleh membezakan ucapan Tun dfn pemimpin sekarang.  Hanya mereka yang bercakap dari hati sahaja yang mampu berucap sedemikian.

Kadangkala'manusia bercakap dengan suara yang lantang dan berpidato seribu ayat namun ramai orang tak faham maksudnya;  tapi ada juga manusia yang difahami maksudnya tanpa memerlukan beliau berkata apa-apa.

Tun M, pemimpin yang hebat tidak memerlukan kata-kata yang indah.


Saturday, October 22, 2016

IDENTIFY YOUR CHILD LEARNING STYLE



Training and learning to have prodded human advancement we set out toward emotional changes in a couple of hundreds of years back. 21st century proposes the primary purpose of the changes with the approach of the time of data innovation. At present, there are different sorts, styles, and techniques for learning found and developed by many organizations throughout the world. Youngsters as much as two years as of now begin utilizing the iPad and strongly believe that the cutey could learn independently from the gadget itself with no guide. Be that as it may, not all youngsters can take on the same manner.

Deciding the right method is vital for their learning.

This is made even more challenging for people with learning difficulties when finding the 'right' learning style or method. Often, individuals with learning difficulties put up with being labeled as 'lazy' or 'unmotivated' when the truth is they usually have put in extra effort to achieve the same results in school or workplace as their peers. In the long term, this can lead to frustration, sometimes even aggression and may result in the individual simply giving up. Interpreting these signs at an early stage and getting the right help can prevent such situations.

Starting early November, I will be conducting a special session called Diagnose Your Learning Ability through a very simple method. The session will be divided into two;

Session ONE: 30 minutes’ session to diagnose your voice. Just talk to the microphone for 10 minutes and that’s it! You may go home. Come back after few days to attend the second session.

Session TWO: 90 minutes’ session to read your report which will tell you;

The insight of you that create your current learning style
Your true interests embedded inside you and your real potential
 Identifying your actual learning style and how to go for it
Your current learning problem and how to correct it
Identify if you suffer from unseen learning disability
Personal factors required and surrounding helps to excel in future.
 Discussion on way forward

This is a one-to-one session. Early booking is required to avoid queue during the session. Seriously NO WALK-IN candidate allowed.

Charges per candidate: RM550.00. No other additional hidden charges.
Open to everyone regardless of age.

Venue: Parenting Lab, Binjai 8 Premium Soho, Lorong Binjai, 50450 KUALA LUMPUR.


Call Now. 019-372 1449/ 03-2389 2752

Wednesday, September 28, 2016

HANDPHONE: HANYA TAHU MENGGUNAKAN TETAPI TIDAK FAHAM KEGUNAANNYA











KURSUS PENGENDALIAN HANDPHONE SECARA MUDAH
(Sesuai untuk setiap golongan termasuk suri rumah kerana penyampaian dibuat dalam bahasa yang mudah)

Hampir kesemua daripada masyarakat di negara ini tidak kira usia sudah memiliki handphone. Apabila sesebuah handphone mempunyai fungsi yang dipelbagaikan, maka ianya dipanggil Smartphone. Tapi berapa ramaikah daripada kita yang memanfaatkan smartphone ini sebagai bahan ilmu pengetahuan?
Tidak dinafikan ianya membawa banyak kemudaratan apabila tidak ditangani dengan betul. Sukar untuk kita membendungnya terutama dalam mengawal penggunaan kandungan terlarang dikalangan anak-anak kita. Selain daripada membina satu disiplin , sebenarnya ibubapa boleh memantau kandungan yang terdapat dalam handphone anak kita serta mengawal pergerakan anak-anak kita dengan mengunakan smartphone ini,
Selain daripada perkara di atas, saya percaya jika kita mengetahui kaedah mencari bahan berpengetahuan yang tepat, sudah pasti anak-anak kita akan mula menunjukkan minat menimba ilmu pengetahuan melalui smartphone ini. 
Tetapi bagaimanakah caranya?
Handphone merupakan alat perhubungan yang penting. tapi adakah anda mahir kaedah mengendalikan handphone anda? Bagaimana untuk menyimpan dan memadam perkara yang penting dan benda yang anda tidak mahu simpan? Bagaimana untuk mendapatkan semula item yang anda telah terdelete secara tidak sengaja? Kadangkala handphone anda menjadi perlahan dan tidak mempunyai memory yang cukup untuk menyimpan maklumat terbaru, maka apa perlu dilakukan? Tahukah anda bahawa dengan mengetahui teknik tertentu, anda boleh mendapatkan nombor rakan anda yang tersimpan dalam handphone, tanpa handphone anda berada disisi?
Hari ini handphone bukan sahaja menjadi satu alat perhubungan tetapi juga menjadi satu tempat menyimpan maklumat seperti dokumen, gambar dll. Jika handphone anda kecurian atau hilang, bagaimana anda hendak mengesan lokasi handphone anda? Bagaimana untuk menghalang mereka daripada membuka handphone anda? Bagaimana untuk mengawal handphone anda dari jarak jauh malah anda boleh mendelete data dalam handphone anda apabila ia dicuri.
Bagaimana pula dengan kaedah untuk menjadikan handphone sebagai alat untuk mengetahui lokasi anak anda dan orang tersayang pada setiap waktu? Terdapat pelbagai lagi teknik untuk mengetahui isikandungan dalam handphone orang yang disayangi yang perlu anda pelajari.
JIka anda berminat untuk mempelajari teknik-teknik tersebut, saya akan mengendalikan Kursus Pengendalian Handphone Android (bukan i-phone) selama 3 jam bertempat di Kuala Lumpur pada hari berikut:

DIJALANKAN PADA SETIAP HARI BERIKUT:  
  • SABTU    : Sesi Pagi 8.00 am -12.00 pm 
                      : Sesi petang 2.00 pm – 5.00 pm
  • AHAD      : Sesi Pagi 8.00 am -12.00 pm 
                      : Sesi petang 2.00 pm – 5.00 pm
(Setiap sesi berlangsung selama 3 jam sahaja)

TEMPAT :
SUITE 307, TINGKAT 30, BINJAI 8 PREMIUM SOHO, LORONG BINJAI, KUALA LUMPUR

YURAN:
RM 200.00 sahaja

TERHAD KEPADA 5 orang setiap sesi. Tempat adalah terjamin kepada mereka yang telah membuat pembayaran awal.

HUBUNGI & WHATSAP: 03.23892752 (Pejabat / )019.372.1449 (zul)/  019.330.3950 (zue)
PERTANYAAN: Sila Inbox Di Page ini.

Thursday, June 11, 2015

PANDUAN MENGAJAR MATAPELAJARAN UNTUK IBUBAPA

Seperti yang dijanjikan saya akan menjadikan blog ini sebagai panduan kepada ibubapa untuk membantu guru-guru dalam pengajaran dan pembelajaran anak-anak kita agar mencapai tahap kecemerlangan total.

Kecemerlangan total bermaksud mereka menguasai pengetahuan yang diajar dengan bijaksana. Bijaksana merupakan kemahiran untuk menguraikan pengetahuan diluar konteks buku pelajaran. Dalam ertikata lain anak-anak kita mampu untuk berfikir diaras yang tinggi.

Ibubapa tidak boleh bergantung sepenuhnya  kepada tugas guru di sekolah untuk mengajar anak-anak kita agar menjadi pelajar yang cemerlang secara total. Guru-guru telah menjalankan tugas mereka sebaik mungkin di sekolah dan kita perlu menyedari bahawa cabaran perguruan yang semakin hebat telah membataskan penyampaian mereka.

Namun itu bukanlah alasan mengapa anak-anak kita kurang menguasai kemahiran berfikir dengan baik.

Mengambil sikap menyalahkan keadaan adalah merugikan kita. Sebaliknya kita perlu bertindak segera untuk memperbaiki kelemahan.

Topik pertama saya ialah berhubung dengan TAHAP BERFIKIR RAKYAT MALAYSIA.

Melalui pengalaman dan pemerhatian saya, kebanyakan anak-anak kita berada dalam keadaan kritikal berhubung dengan kebolehan berfikir.  Kritikal yang dimaksudkan ialah kelemahan mereka untuk menghuraikan apa yang dipelajari.

Suka saya menasihatkan ibubapa agar jangan berpuas hati sekiranya anak-anak kita mendapat keputusan cemerlang dalam peperiksaan. Apatah lagi kepada ibubapa dimana pencapaian akademik anak-anak mereka sederhana dan lemah.

Baik yang cemerlang mahupun sederhana dan lemah pada hari ini, mereka sebenarnya berada dalam zon yang kurang selamat apabila mereka dewasa.

Zon dewasa bermakna menempuh alam pekerjaan. Kita perlu memastikan anak-anak kita mampu untuk menyertai "kelompok pemikir" iaitu golongan yang akan menjadi rebutan majikan pada masa hadapan.

Melalui pemerhatian saya, anak-anak yang memperolehi keputusan cemerlang dibangku sekolah pada hari ini; ramai yang gagal untuk menempatkan diri dalam kelompok pemikir tersebut sebaliknya mereka tergolong dalam kelompok pembuat.

Untuk memenuhi kriteria kelompok pemikir, ahlinya perlulah mempunyai kemahiran berfikir yang tinggi. Kemahiran ini boleh dilatih dan dikuasai. Latihan di sekolah sahaja tidak mencukupi menyebabkan ibubapa perlu meneruskan usaha tersebut di rumah.

Untuk melahirkan anak-anak yang mampu mencapai tahap pemikiran aras tertinggi, saya akan mencuba sedaya mungkin untuk memandu ibubapa menjadi guru yang baik dengan kaedah mengajar yang dipermudahkan, tidak membebankan serta sangat praktikal.

Saya telah mengkategorikan kebolehan berfikir kepada ENAM tahap. Sebagai guru dirumah, diharapkan ibubapa tidak memaksa anak-anak untuk mencapai tahap yang lebih tinggi daripada keupayaan sebenar mereka kerana pencapaian ini bukan untuk dibanggakan dan diperbandingkan sebaliknya untuk membolehkan anak-anak kita bersaing di masa depan.

Saya tidak akan membebankan ibubapa untuk mengambil kursus mengajar untuk menjadi guru kerana saya sedar ramai yang tidak berkesempatan untuk berkursus.

Kaedah mengajar di rumah yang dikongsi ini tidak membebankan serta tidak melibatkan sebarang kos tambahan kecuali MASA.

Ibubapa perlu bertolak ansur dengan tugasan harian mereka dengan memperuntukkan satu jam setiap hari. Saya tidak dapat membantu anda sekiranya anda tidak mampu untuk menelan KOS tersebut.

Seperti diberitahu saya mengkategorilan kebolehan berfikir kepada ENAM  TAHAP.

Tahap SATU merupakan tahap paling asas dan anda perlu memastikan anak anda telah menguasai setiap tahap dengan baik sebelum anda meluluskan peningkatan mereka menaiki tahap kedua, ketiga dan seterusnya sehingga mencapai tahap enam.

Saya berani memastikan bahawa anak-anak yang mampu mencapai tahap  ENAM akan merupakan bukan sahaja pelajar yang cemerlang dalam peperiksaan akademik malah mereka mampu menempatkan diri mereka dalam kelompok pemikir apabila menghadapi dunia pekerjaan.

Tahap berfikir yang dimaksudkan ialah,

Tahap 1:
MENGETAHUI APA YANG DIMAHUI
Tahap 2:
MEMAHAMI APA YANG DIKETAHUI
Tahap 3:
MEMBUAT APA YANG DIFAHAMI
Tahap 4:
MEMERIKSA APA YANG TELAH DIBUAT
Tahap 5:
MENILAI APA YANG TELAH DIPERIKSA
Tahap 6:
MERUMUS APA YANG TELAH DINILAI

Melalui enam tahap yang saya gariskan, suka saya bertanya  pendapat ibubapa, apakah tahap berfikir anda pada hari ini?

Jika anda merasakan berada ditahap 3, 4, 5 atau 6 maka suka saya ingatkan bahawa anda tidak merenung secara mendalam tentang kebolehan anda. Bukan semua yang dimaksudkan tetapi saya anggarkan bahawa majoriti rakyat Malaysia dibawah usia 20 tahun berada di tahap SATU!!

Disebabkan faktor inilah maka saya terpanggil untuk berkongsi dengan ibubapa untuk menjadi guru yang berkesan walau tanpa tauliah.

Temui anda pada artikel berikutnya iaitu kaedah mengajar KEMAHIRAN BERFIKIR TAHAP SATU.

Saya cuma akan meneruskan sambungan Bahagian Kedua seperti diatas sekiranya mendapat sambutan daripada ibubapa.

Memandangkan perkongsian ini adalah khidmat kebajikan saya secara percuma;  maka saya berharap agar ianya dimanfaatkan oleh sebanyak mungkin ibubapa yang terlibat.

Saya tidak berminat untuk mengenakan caj RM 1,500 seorang untuk mengikuti kursus intensif ini. Saya cuma mengharapkan agar 1500 orang ibubapa komited untuk menunggu Bahagian Kedua ini.

Jumlah 1500 'LIKE" di FB page 'Reformasi Minda Guru" merupakan indikator bahawa saya akan meneruskan bahagian kedua. Saya tidak membuat sebarang sen daripada jumlah LIKE tersebut tetapi ianya adalah satu semangat untuk saya berkongsi ilmu secara percuma.