Bagaimana Inovasi Bermula

By Zulfadzli Haron
Manusia yang hidup pada peringkat awal kewujudan manusia merupakan manusia yang sangat hebat. Kehebatan mereka adalah kerana kemampuan mereka menghadapi cabaran untuk hidup. Cabaran utama kepada kehidupan ialah untuk terus memastikan mereka hidup. Bagi memastikan mereka terus hidup, mereka memerlukan tenaga. Tenaga tersebut datangnya daripada makanan. Tidak keterlaluan untuk dirumuskan bahawa perjalanan kehidupan mereka pada waktu itu adalah menjurus kearah mencari makanan. Mereka perlukan makanan untuk memastikan mereka terus hidup.

Untuk mendapatkan makanan maka mereka perlu mencari benda yang boleh dimakan. Melalui pengalaman maka mereka telah mengenalpasti apa yang boleh dimakan dan apa yang memudaratkan. Kemungkinan pada peringkat awal makanan utama mereka hanyalah sumber yang berasal daripada daging. Untuk mendapatkan daging ini maka mereka perlu memburu, memancing, menjerat dan sebagainya. Peralatan yang digunakan merupakan hasil ciptaan masing-masing. Mereka sentiasa mempertingkatkan potensi peralatan bagi memudahkan proses mendapatkan makanan.

Setelah lama hidup memburu,  perolehan terhadap bekalan daging ini menjadi semakin tertekan akibat daripada faktor seperti musim dan juga persaingan memburu dikawasan yang sama. Bagi mengatasi masalah tersebut, maka usaha untuk membela haiwan tersebut telah dijalankan. Bermulalah era penternakan bagi memastikan bekalan daging sentiasa berterusan.

Selain daripada itu, penemuan makanan berasaskan tumbuh-tumbuhan serta karbohidrat semakin popular. Bermula dengan pencarian sumber didalam hutan, manusia pada zaman itu mula mengaplikasikan konsep menanam semula untuk menjamin bekalan konsisten seterusnya bermulalah konsep pertanian.Kawasan pertanian dan penternakan menjadi semakin besar dan pelbagai kaedah penjagaan ditemui.

Nyata, mereka merupakan perekacipta kepada ketamadunan yang kita alami pada hari ini. Apa yang telah mereka hasilkan pada waktu tersebut merupakan asas kepada teknologi pada hari ini. Itulah inovasi sebenar. Tanpa memerlukan sebarang galakan inovasi, mereka berterusan menghasilkan inovasi kerana ianya menentukan kesinambungan hidup. Mereka terpaksa berinovasi untuk mempermudahkan kehidupan mereka.


Justeru, inovasi itu sebenarnya merupakan salah satu sikap manusia bagi memastikan kelangsungan hidup. 

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

JADUAL WAKTU ANJAL

By Zulfadzli Haron
Pada sekitar tahun 1995, sistem Jadual Waktu Anjal telah diperkenalkan. Sistem tersebut membolehkan sesuatu subjek diajar dalam tempoh waktu yang lama dalam sehari. Contohnya pada satu hari hanya 2-3 subjek diajar berbanding 6-7 subjek dalam sehari. Sistem ini membolehkan sesuatu Pengajaran & Pembelajaran dilaksanakan secara hands-on. P&P menjadi menarik kerana guru-guru menyediakan latihan yang pelbagai bagi membolehkan pelajar memahami subjek dengan mendalam. Banyak alat bantuan mengajar perlu digunakan. ABM ini perlu dibangunkan oleh para guru mengikut kreativiti masing-masing. Kebaikan sistem ini ialah ia membolehkan pelajar belajar dalm suasana bilik darjah yang menyeronokkan. Tetapi kaedah tersebut gagal diteruskan kerana guru-guru tidak mampu menyediakan P&P yang menarik. Ramai yang tidak mampu menggunakan waktu yang panjang tersebut secara optimum. Akhirnya pelajar hanya membuat tugasan yang tidak menyeronokkan seperti menulis dan menyalin semula buku teks kedalam
Read more

MEMBENTUK KREDIBILITI GURU

By Zulfadzli Haron
Keikhlasan lahir dari dalam diri kita dan ianya tidak mempunyai skala serta tidak mampu disukat oleh orang lain. Tahap keikhlasan seseorang manusia adalah perkara yang tidak dapat ditentukan oleh orang lain kecuali hanya diri sendiri sahaja yang mengetahui kedudukan sebenar tahap keikhlasan kita. Maka bagi melaksanakan proses revolusi perubahan dan pemantapan kredibiliti warga guru sudah semestinya memerlukan komitmen setiap individu yang bernama guru di setiap pelosok manapun anda berada. Tiada sesiapa yang memaksa anda berubah kerana anda berhak menentukan tindakan keatas diri anda. Anda juga tidak akan dibuang kerja sekiranya anda enggan berubah malahan gaji anda tetap dibayar setiap bulan. Ini adalah salah satu daripada sikap segelintir guru yang mengambil sikap acuh tak acuh dalam program yang membabitkan penglibatan secara total setiap individu. Mereka merasakan diri mereka hanyalah terdiri daripada unit kecil yang tidak memberi kesan terhadap sebarang keputusan. Mereka lebih sen
Read more

PERBEZAAN MENGAJAR DAN MENDIDIK

By Zulfadzli Haron
Peperiksaan SPM dan STPM hampir tiba ke penghujung. Para pelajar yang menduduki peperiksaan akan menarik nafas lega namun degupan jantung para guru disebaliknya. Semakin dekat dengan pengumuman keputusan peperiksaan debaran para guru kian kencang. Jika kerisauan pelajar hanyalah berkisar mengenai diri masing-masing tetapi kegusaran para guru adalah berkaitan dengan keseluruhan anak didiknya. Berat mata memandang berat lagi bahu yang memikul. Seolah-olah peperiksaan itu adalah untuk menguji kecekapan guru mengajar ( sesuatu yang harus difikirkan!!!) Saya teringat sewaktu pengumuman keputusan UPSR tempohari secara khususnya. Seorang pelajar ini membuat kenyataan betapa terkejutnya beliau dengan keputusan cemerlang yang diperolehi memandangkan beliau sering tertidur di dalam kelas. Maknanya bukanlah disebabkan oleh guru yang menjadikan beliau cemerlang. Pelajar yang lainnya menyatakan resipi kejayaan adalah tuisyen yang diikuti serta usaha keras mereka mengulangkaji pelajaran. Hampir tid
Read more